Hafif Otizmde Görülen Belirtiler:
-
İsme tepki vermeme
-
Göz teması kurmama
-
Komutları yerine getirmeme
-
Parmak ucunda yürüme
-
Alıcı ve ifade edici dil becerilerinde sınırlılık
-
Duyusal hassasiyet (hiposensitive veya hipersensitive)
-
Motor becerilerde kısıtlılık
Multidisipliner Destekle Gelişim Alanlarını Güçlendirme
Çebi, otizm tanısı konulan çocukların uzmanlardan oluşan multidisipliner ekiplerle desteklenmesi gerektiğini belirtti. Bu ekipte çocuk ergen psikiyatristi, çocuk ergen psikoloğu, uzman ergoterapist, uzman dil ve konuşma terapisti, özel eğitim öğretmeni ve spor hareket eğitimcilerinin yer alması gerektiğini ifade etti.
Erken çocukluk, okul öncesi ve okul çağı programlarında;
-
Sosyal etkileşim
-
Oyun kurma becerileri
-
Bilişsel ve akademik süreçler
-
Alıcı ve ifade edici dil becerileri
-
Duyusal işlemleme
-
Fonksiyonel duygusal gelişim kapasiteleri gibi alanların desteklenmesi gerektiğini vurguladı.
Çebi, hazırlanan tam veya yarım günlük terapi eğitim planlamalarının, ev takip programlarıyla birlikte uygulanmasının çocukların gelişimine büyük katkı sağladığını belirtti.
