HABER MERKEZİ – Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 4+4+4 eğitim sisteminin son 4 yıllık kısmıyla ilgili sorunların olduğunu belirterek, bu alanda değişiklik yapılması gerektiğini söyledi. Bakan Tekin, yükseköğretime geçişin yaygınlaşmasının lise sistemini yeniden ele almayı zorunlu hale getirdiğini vurguladı. “Kamuoyundan bu yönde bir talep gelirse, sistem değişikliği üzerinde uzlaşarak Kabine’ye sunabiliriz” dedi.
Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz da konuya ilişkin yaptığı değerlendirmede, “Elde edilen bulgular, eğitimin niteliğini artırmak ve öğrencilerin ilgi-yeteneklerine uygun kariyer yolları sunmak amacıyla zorunlu eğitimin yeniden yapılandırılmasını gerekli kılıyor” ifadelerini kullandı.
Gündeme gelen modeller arasında özellikle lise eğitimini esnekleştirmeye ve mesleki yönlendirmeyi erkene çekmeye odaklanan 3+1, 2+2 ve yaş temelli sistemler dikkat çekiyor:
-
3+1 Modeli: Lisenin ilk 3 yılı zorunlu, 12. sınıf ise isteğe bağlı. 11. sınıfı tamamlayan öğrenciye diploma verilmesi planlanıyor.
-
2+2 Modeli: Lisenin ilk 2 yılı zorunlu, son 2 yılı ise öğrencinin tercihlerine göre akademik ya da mesleki yönlendirmeye ayrılıyor.
-
Yaş Temelli Model: 16 yaşını dolduran öğrenciler zorunlu eğitimden çıkabiliyor, lise tamamen isteğe bağlı hale geliyor.
Yeni sistem çalışmaları, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında başlatılan müfredat değişiklikleriyle paralel yürüyor. 1, 5 ve 9. sınıflarda yeni müfredata geçilirken, liselerdeki dönüşüm için de uzmanlar, STK'lar ve ilgili tüm paydaşlarla istişare süreci başlatıldı.
Dünyada da benzer uygulamalara rastlanıyor. ABD, Almanya, Japonya, İngiltere ve İskandinav ülkeleri, zorunlu eğitimi yaşa ya da düzeye göre farklı şekillerde kurguluyor. Finlandiya ve İsveç gibi ülkelerde ise çocuklar erken yaşta eğitime başlayıp 16 yaşına kadar eğitimde kalıyor.
